De leerlingen leren onderzoek doen aan materialen en natuurkundige verschijnselen, zoals licht, geluid, elektriciteit, kracht, magnetisme en temperatuur.
- 5-6
- 7-8
VERNIEUWD: Micro:bit – Programmeer je eigen project
Zelf leren programmeren? Dat doen leerlingen tijdens deze workshop micro:bit – een computer die in je zak past! Samen bouwen en programmeren ze deze computer met verschillende opdrachten. Denk aan een muziekinstrument, een slimme parachute of een meetinstrument. Elk thema brengt een nieuwe uitdaging met zich mee.
Deze workshop is aan te passen naar diverse thema’s. Geef jullie voorkeur door en wij zorgen voor een passende opdracht en werkvorm. Geen specifiek thema? Geen probleem. Wij zorgen voor een algemene workshop waarin leerlingen creatief leren programmeren met de micro:bit.
Dit leren ze:
- Dat een micro:bit verschillende sensoren heeft en hoe je die gebruikt.
- Hoe je de micro:bit programmeert om een bepaald doel te bereiken.
- Hoe je technologie inzet om creatieve oplossingen te maken.
- Vaardigheden als probleemoplossend en creatief denken, samenwerken, computational thinking en ICT-basisvaardigheden.
Andere bouw- en programmeerworkshops:
- LEGO WeDo – Leer programmeren met eenvoudige LEGO-robots
- LEGO Spike – Leer programmeren met complexere LEGO-robots
Computational thinking
Probleem oplossen
ICT-basis vaardigheden
Creatief denken
De SLO kerndoelen:
42
44
De leerlingen leren bij producten uit hun eigen omgeving relaties te leggen tussen de werking, de vorm en het materiaalgebruik.
45
De leerlingen leren oplossingen voor technische problemen te ontwerpen, deze uit te voeren en te evalueren.
55
De leerlingen leren op eigen werk en dat van anderen te reflecteren.
programmeren
