De leerlingen leren onderzoek doen aan materialen en natuurkundige verschijnselen, zoals licht, geluid, elektriciteit, kracht, magnetisme en temperatuur.
- 5-6
- 7-8
NIEUW: BeeBots programmeren in een doolhof
Kan jij de BeeBot laten ontsnappen?
Met de BeeBots leren de leerlingen gemakkelijk programmeren. Ze kunne het kleine bijtje besturen met de pijlen op de rug. Als ze de juiste route hebben geprogrammeerd zal de bij goed naar ze luisteren. Hierbij leren de leerlingen vooruit denken en opdrachten geven aan een kleine robot. Ze werken in deze workshop samen tijdens het programmeren van hun eigen BeeBot.
Dit leren ze:
- Laagdrempelig programmeren.
- Vooruit denken zodat je BeeBot de ruiste route maakt.
- Samenwerken door het maken van afspraken over de juiste route.
- Ze ervaren oorzaak–gevolg door zelf uit te proberen.
Probleem oplossen
Creatief denken
Samenwerken
Communiceren
De SLO kerndoelen
42
44
De leerlingen leren bij producten uit hun eigen omgeving relaties te leggen tussen de werking, de vorm en het materiaalgebruik.
45
De leerlingen leren oplossingen voor technische problemen te ontwerpen, deze uit te voeren en te evalueren.
programmeren
