De leerlingen leren onderzoek doen aan materialen en natuurkundige verschijnselen, zoals licht, geluid, elektriciteit, kracht, magnetisme en temperatuur.
- 7-8
REEKS: Ontwerp en print met 3D
Hoe maak je een digitaal ontwerp dat je ook zelf kunt printen? In deze lessenreeks leren leerlingen de basis van 3D-ontwerpen en – printen. Ze ontwerpen zelf van een idee naar een tastbaar object. Iedere week verdiepen ze hun ontwerpvaardigheden om uiteindelijk hun eigen unieke creatie te maken!
De workshops:
- Workshop 1: Wat is 3D en hoe werkt een 3D-printer? – Kennismaken met de 3d-printer en het ontwerpprogramma.
- Workshop 2: Ontwerpen & verbeteren – De ontwerpen worden gemaakt en uitgewerkt. De eerste ontwerpen worden ook geprint.
- Workshop 3: Ontwerpen & verbeteren – De ontwerpen worden gemaakt en uitgewerkt. De eerste ontwerpen worden ook geprint.
- Workshop 4: Print & presenteer – De ontwerpen komen tot leven. De geprinten objecten worden besproken, getest en mee naar huis genomen.
Waarom een lessenreeks?
Een lessenreeks bestaat uit meerdere workshops rond één thema. Ideaal om inhoudelijk te verdiepen, een doorgaande lijn te maken tussen lessen of het programma over meerdere dagen te verspreiden. De invulling en duur van de reeks kunnen in overleg worden aangepast aan jullie wensen.
Samenwerken
ICT-basisvaardigheden
Probleem oplossen
Creatief denken
Computational thinking
De SLO kerndoelen:
42
44
De leerlingen leren bij producten uit hun eigen omgeving relaties te leggen tussen de werking, de vorm en het materiaalgebruik.
45
De leerlingen leren oplossingen voor technische problemen te ontwerpen, deze uit te voeren en te evalueren.
programmeren
